前不久就有一段視頻震驚整個(gè)嬰兒游泳館行業(yè)。一個(gè)孩子在某不負(fù)責(zé)任的游泳館溺水,兩腳朝天掙扎了72秒沒人發(fā)現(xiàn)!還好寶寶最終獲救!
教育部發(fā)布的全國(guó)中小學(xué)安全形勢(shì)分析報(bào)告顯示:
近年我國(guó)每年約有1.6萬學(xué)生非正常死亡,溺水以31.25%的占比成為“第一殺手”。也就是說,每年我國(guó)大約有5000個(gè)孩子因溺水失去鮮活的生命!

萬一孩子不小心溺水之后該怎么辦呢?
1、孩子溺水的過程
孩子從發(fā)生溺水到死亡,也就幾分鐘,在這段時(shí)間里,溺水的孩子經(jīng)歷了極其驚恐、痛苦的過程。
落水后,出于求生的本能,孩子會(huì)奮力掙扎。剛開始,孩子一掙扎,頭部就能露出水面,吸幾口氣,但很快又會(huì)沉下去。然后,孩子又掙扎著上來,再沉下去,幾經(jīng)掙扎就筋疲力竭了,沉下去后就再也上不來了。
窒息、身體缺氧,再加上剛才的掙扎和心理上的緊張,缺氧會(huì)更加嚴(yán)重,孩子很快就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的腦缺氧,意識(shí)逐漸喪失,接著,孩子的呼吸會(huì)完全停止,然后,心跳也停止了。如果無人施救,孩子很快就會(huì)死亡。
2、如何拯救溺水的孩子
在救落水的孩子時(shí),施救者如果水性好,可以游到孩子身后,用雙手固定孩子的頭部,讓其頭部和口鼻露出水面,采用仰泳將孩子拖上岸,或者用雙手摟住孩子腋下,同樣保證其頭部和口鼻露出水面,將孩子拖上岸。
如果不會(huì)游泳,施救者可以在周圍找長(zhǎng)的繩子、木棍兒、竹竿等,拉住一端,另一端扔給孩子,將其拉過來;如果找不到,趕快大聲叫其他的人來幫忙,不能魯莽行事。
3、心肺復(fù)蘇
溺水的孩子被救上來之后,要馬上進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
這里要注意,孩子溺水急救的心肺復(fù)蘇要按照ABC(A=Airway,B=Breathing,C=Circulation)的順序,即開放氣道→人工呼吸→胸外按壓,為什么?
因?yàn)槟缢⑾仍驅(qū)е碌男呐K驟停為窒息性心臟驟停,是呼吸先停,然后心跳才停,心臟停跳是被呼吸停止連累的,所以,復(fù)蘇的關(guān)鍵就在恢復(fù)呼吸上。
當(dāng)然了,在心肺復(fù)蘇的同時(shí),別忘了撥打急救電話。大家已經(jīng)知道,心跳、呼吸停止的時(shí)間超過4~6分鐘,腦組織就會(huì)發(fā)生永久性損害;超過10分鐘,就腦死亡了,不可能被救活。
4、不放棄溺水后呼吸、心跳停止的患者
但對(duì)溺水導(dǎo)致呼吸、心跳停止的患者,不能輕言放棄,這是為什么?有兩個(gè)理由。
第一個(gè)理由:潛水反射。
潛水反射表現(xiàn)在兩個(gè)方面,第一個(gè)方面是呼吸停止后,心跳不會(huì)立即停止,而是心率減慢。心跳沒停,腦部的供血就不會(huì)中斷,同時(shí),心率減慢,心肌耗氧量下降,能使心跳維持相對(duì)更長(zhǎng)的時(shí)間。
第二個(gè)方面是周圍血管收縮。所謂的周圍血管可以理解成皮膚、四肢的血管,或者相對(duì)不太重要的器官的血管。這些血管一收縮,血就被擠出來了,就可以流到更需要它們的地方去,以保證腦組織等重要臟器能得到相對(duì)更多的血供。
第二個(gè)理由:低溫環(huán)境。
低溫環(huán)境可以使人體代謝率降低、耗氧量降低,從而可以使腦組織耐受相對(duì)更長(zhǎng)時(shí)間的缺氧。
從嬰幼兒開始就學(xué)游泳,不僅能鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。將來會(huì)成為一項(xiàng)救生技能。












