近年來，素質教育體系的不斷完善，讓游泳運動受到了普遍的重視，納入中科科目后，其高度也基本能與語數外平齊。為什么會有這樣的教育變動出現？這就要從內外孩子的成長差異說起了。

先來看看國內外孩子成長差異對比

1-4歲：基本相同。

5-8歲：外國家長會帶著孩子去打棒球，中國孩子開始沉溺于各種培訓班。

9-12歲：外國的孩子早已把運動當做日常，打球、跑步甚至健身都是最愛的放學活動；而中國孩子很多已經戴上了眼鏡，過重的學業負擔壓榨他們的課余時間，對于成績的狂熱使他們不思運動；

13-18歲：外國孩子的肌肉開始成型，而中國孩子此時在為中考、高考努力，運動甚至在初三、高三全面“撤退”，為備考讓路。

19-23歲：外國孩子一部分進入大學，一部分在社會工作，但都有更多的空余時間健身鍛煉，開始享受人生最美好的年華；而中國孩子終于擺脫了長年的考試壓力，宅在宿舍、家里，放浪形骸。

在截然不同的教育下，國內外孩子的身體素質出現了兩極不同。相比國外的青少年的健碩，中國孩子普遍存在過度肥胖、體力不支等問題。所以，教育部才會格外關注于素質教育改革。

由于游泳課在國外很多國家都有普及，并且研究表明游泳能幫助身體加快新陳代謝、排出廢舊堆積物，可以幫學生大腦輸送源源不斷的氧氣，讓他們保持頭腦靈光，同時加大肺活量。堅持游泳還能增加骨密度，水中壓力能刺激青少年骨骼生長，再加上游泳本身有抬腿伸腿的動作，可以很好的刺激骨骼發育快速生長。

所以，在多地試行后，這一課程就被納為了中考科目。與此同時，嬰幼兒游泳也得到了廣泛的關注。

“嬰兒游泳”是根據最新的理論開展的一項對嬰兒早期保健活動。它需要在安全保護措施下，由經過專門培訓的人員操作和看護。嬰幼兒在出生當天即可進行。嬰幼兒水育游泳的原理是讓嬰兒在類似母體的羊水中做自主運動，利用水波輕柔的愛撫，促進新生兒的智力發育和健康成長。

嬰幼兒游泳的好處包含有：

1、寶寶出生后離開了媽媽，失去原來生存在羊水中的感覺，游泳可以幫助他感覺到回母體內的環境，從而消除“孤獨”、“焦慮”、“恐懼”等不良情緒。

2、嬰兒在生長發育中除“口部”的饑渴外，尚有肌膚、骨骼、關節、肌肉、情感等的“饑渴”，必須得到滿足，現代“嬰兒游泳”正是滿足了嬰兒的這些需求。

3、通過以水為介質的皮膚接觸及各個關節大幅度的自主活動和被動游泳操活動，同時可以溫柔和自然地刺激嬰兒的視、溫、嗅、觸覺，尤其是平衡覺的刺激與適應。

4、嬰兒游泳會對嬰兒特定部位皮膚、肢體、關節、骨骼進行主動和被動的活動與刺激，并間接地促進五臟六腑及各神經系統和發育。促進新生兒食物消化吸收，減弱應激反應，提高小兒抗病能力。

5、嬰兒游泳能使嬰兒身心受到撫慰，引起全身(神經、內分泌、消化及免疫等系統)一系列的良性反應，從而促進嬰兒身心的健康教育。

6、嬰兒游泳能促進小兒正常睡眠節律的建立，減少不良睡眠習慣的形成，減少哭鬧。另外，可能對寶寶早期的智力發育和情商的發育和提高有利……

嬰幼兒游泳館快速增長，連鎖品牌迭起！被譽為21世紀朝陽事業，以水育潛能開發為特色，健身、益智、玩樂三位為一體的嬰兒游泳館，這幾年發展得很快。

據不完全統計，一線城市嬰兒游泳館的開店率增長幅度在43.66%，二三線城市增長達31.06%，鄉鎮以及四線市場實現37.87%的增長率。

不過，由于消費意識/觀念的改變，消費者對0-6歲嬰幼兒游泳館的專業化、品牌化、高端化品質的追求。這些嬰幼游泳館并沒有全部生存下來。

在歷經市場檢驗后，成功留存下來的大多是那些具有一定市場規模、體系更為成熟的連鎖化品牌。比如：魚之樂嬰童水育游泳館。

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