內(nèi)容推薦

　　

　　本書作者詹莉博士經(jīng)過多年的潛心研究和實(shí)踐，提出了開發(fā)新生兒、嬰兒智力潛能的新方法——CCSOS（同步感覺組合刺激）新生兒、嬰兒游泳水療法，使新生兒延續(xù)母親子宮內(nèi)羊水生活，消除新生兒焦慮、恐懼和孤獨(dú)，從而刺激新生兒腦神經(jīng)發(fā)育，提高大腦的功能及認(rèn)識(shí)能力，促進(jìn)大腦及全身的發(fā)育，為兒童早期智力潛能開發(fā)的研究、實(shí)踐作了有益的工作，值得贊揚(yáng)。

　　

　　本書內(nèi)容豐富，知識(shí)新穎，深入淺出，通俗易懂，是一本集知識(shí)性、先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性為一體的好書，渴望本書能成為兒童保健工作者、產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員及家長(zhǎng)的良師益友。

　　

　　讓同在一片藍(lán)天下的孩子，不論膚色、不論貧富、不論天資聰慧還是愚鈍，都能健康幸福成長(zhǎng)。

　　

　　作者簡(jiǎn)介

　　

　　詹莉，兒科學(xué)博士，Bergen大學(xué)博士后，歐共體校長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)委員會(huì)博士后獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。現(xiàn)為中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院兒科副教授，主持完成3個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、2個(gè)衛(wèi)生部科研基金項(xiàng)目。多年從事兒童營(yíng)養(yǎng)、保健的醫(yī)療和科研工作，主攻0～3歲嬰兒腦潛能開發(fā)的基礎(chǔ)和臨床研究。

　　

　　目　　錄

　　

　　1 新生兒與生俱有的游戲本領(lǐng)

　　

　　2 為什么要提倡新生兒、嬰兒游泳活動(dòng)

　　

　　（一）塑造健康寶寶從新生兒游泳開始——游泳是促進(jìn)嬰兒生理和心理健康的保健手段

　　

　　（二）塑造聰明寶寶從新生兒游泳開始——游泳是新生兒、嬰兒早期智力開發(fā)的重要手段

　　

　　（三）塑造漂亮寶寶從新生兒游泳開始——新生兒、嬰兒游泳是促進(jìn)嬰兒骨骼完美發(fā)育的保健手段

　　

　　3 風(fēng)靡全球的新生兒、嬰兒游泳活動(dòng)

　　

　　4 詹博士新生兒、嬰兒同步感覺組合刺激游泳、水療法的理論依據(jù)及研究

　　

　　5 詹博士新生兒、嬰兒同步感覺組合刺激游泳水療設(shè)施的發(fā)明特點(diǎn)

　　

　　（一）CCSOS新生兒、嬰兒游泳水療室的整體策劃裝飾特點(diǎn)

　　

　　（二）CCSOS（同步感覺組合刺激）智能頸圈的發(fā)明特點(diǎn)

　　

　　（三）CCSOS新生兒、嬰兒游泳池的發(fā)明特點(diǎn)

　　

　　（四）泰美石及其對(duì)人體的影響

　　

　　（五）新生兒、嬰兒游泳水溫、水質(zhì)、水深的要求

　　

　　6 新生兒、嬰兒游泳水療的臨床方法學(xué)研究

　　

　　（一）什么樣的新生兒、嬰兒適合游泳訓(xùn)練

　　

　　（二）什么狀態(tài)下的新生兒、嬰兒可以進(jìn)行游泳訓(xùn)練

　　

　　7 詹博士同步感覺組合刺激智能開發(fā)新生兒游泳操作流程

　　

　　（一）CCSOS游泳前游泳室的準(zhǔn)備工作

　　

　　（二）游泳前寶寶應(yīng)做哪些準(zhǔn)備

　　

　　（三）CCSOS游泳前興奮性按摩操和智力開發(fā)課程的前期準(zhǔn)備

　　

　　（四）CCSOS游泳前興奮性按摩和興奮性促智游泳操作步驟

　　

　　（五）戴CCSOS智能頸圈，下水游泳

　　

　　（六）CCSOS游泳訓(xùn)練結(jié)束后的工作

　　

　　8 新生兒、嬰兒游泳訓(xùn)練技術(shù)要領(lǐng)

　　

　　9 CCSOS新生兒、嬰兒游泳的管理程序

　　

　　10 常見新生兒疾病和嬰兒營(yíng)養(yǎng)性、神經(jīng)性疾病的水療法